[提 要]摘要：外语教学中的评价是高校外语课程体系的重要组成部分，也是课程顺利实施的重要保障，它不仅可以反映出教学手段的成功与否，还可以验证教学目...
[2014-12-08] 查看详情
[提 要]摘要：专业职业素养系列活动，即在知识教育充分衔接专业知识领域的基础上，开展实践型和理论研究型的各类专业赛事活动，旨在培养动手动脑能力、创...
[2014-11-15] 查看详情
[提 要]摘要：在高中的物理力学或运动习题讲解过程中,多数教师会在多方面运用能量或力学观点进行习题分析,而这有悖于当下o;四基目标下的教学要求.在高中物...
[2014-11-10] 查看详情
[提 要]摘要：教师创新能力的提升需要基于外部良好的创新环境,要提升高中政治教师创新能力,需要加强高中政治教师职业创新规律研究,并基于此营造良好的创新...
[2014-11-10] 查看详情
[提 要]摘要：学校作为素质教育安排的公选课自由度最大。由于与学生兴趣易结合，且学分相对容易得到，故学生按课程名、或课程安排时间、或授课老师名气来...
[2014-11-07] 查看详情
[提 要]摘要：近些年来，人们对素质教育的呼声愈演愈烈，满堂灌的应试教育的弊端也日趋暴露出来，统一的人才培养模式，雷同的专业课程设置，单一的教学教...
[2014-10-23] 查看详情
[提 要]摘要：近年来，河北省高校大力增加基建投资额度。争取每所高校都有新发展和新项目，特别是省属骨干大学。全省普通高校占地总面积、校舍建筑面积、...
[2014-10-23] 查看详情
[提 要]摘要：遵从数学从具体情景抽象出一般概念和知识结构，又从一般性结论到具体情景给予印证的特点，让学生慢慢体会数学既来源于生活，又为实际生活服...
[2014-10-23] 查看详情
[提 要]摘要：在高等数学的学习过程中运用分层教学法，可以充分体现素质教育的要求，不同学生具有不同的特点，再由于不同专业对于数学知识的要求不同，所...
[2014-10-17] 查看详情
[提 要]摘要：课堂内容新鲜了，有吸引力了，学生感兴趣了，学习态度自然会发生质的变化，变被动为主动，变要我学为我要学。这样学生学习的积极性和主动性...
[2014-10-16] 查看详情
