教育发展研究

　　《教育发展研究》创刊于1980年，由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院主办，在中国人民大学复印报刊资料(教育科学类)全文转载量排名中一直名列前茅。

　　《教育发展研究》已经形成了一支由教育、经济、社会和政府相关部门知名专家、学者组成的作者队伍，坚持从大教育视角关注教育与社会、经济、文化、科技的联系，坚持从中、宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点难点问题，坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性和可读性相结合，探讨教育的内在规律和发展趋势。杂志刊文具有较强的前瞻性和纵深感，已得到教育科研人员、国家和地方教育行政主管人员、各级各类学校校长和教师广泛认同。

主要设有决策参考、研究性学习、热点论丛、专题、试点、民办教育、教师发展、学校发展、学校管理、课程改革、论坛、域外、院校研究、经验分享、广角、信息平台等栏目。

　　CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊

　　北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：

　　1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

　　《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：

　　2018版A刊核心;2022版A刊核心

　　为帮助广大作者有针对性地向本刊投稿，特请大家注意以下几点：

　　1.本刊系教育研究专业刊物，主要从中观、宏观层面探讨教育改革与发展的热点难点问题，作者投稿时请充分考虑。

　　2.教育领域中比较微观的话题，如某门学科或专业的人才培养、课堂教学及方法等方面的论文请作者另投他刊。

　　3.与教育无关的话题，或图片、漫画等形式的作品本刊不予接受。

　　4.审稿周期约45个工作日，来稿若初审通过，本刊编辑将通过电话、电子邮件等方式与作者联系，务请作者留下联系方式，包括电话地址；限于人手紧张，未通过初审的稿件将不再回复，敬请谅解。

　　5.作者已投的稿件若另有他用，请及时告知本刊编辑部。

　　请各位相互转告，谢谢！