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期刊名称： | 黄钟(中国.武汉音乐学院学报) |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | CN42-1062/J | |
| 国际标准刊号： | ISSN1003-7721 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管单位： | 武汉音乐学院 | |
| 主办单位： | 武汉音乐学院 | |
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《黄钟(中国.武汉音乐学院学报)》期刊简介
• 期刊信息：《黄钟(中国.武汉音乐学院学报)》主办： 武汉音乐学院，周期： 季刊，出版地：湖北省武汉市，语种： 中文;，开本： 大16开，国际刊号：ISSN1003-7721，国内刊号：CN42-1062/J，邮发代号： 38-409，复合影响因子： 0.320，综合影响因子： 0.162黄钟-武汉音乐学院学报是武汉音乐学院主办的在国内外公开发行的音乐学术季刊。《黄钟》创刊于1987年。多年来，《黄钟》在全院师生、历届校友和海内外音乐学术界人士的关心和支持下，编辑部历届同仁团结一心，默默耕耘，无私奉献，甘于“为他人作嫁衣”，将一个国内创刊最晚的音乐学院学报，办成了一个在国内外音乐学术界具有一定影响、有其办刊特色、且深受读者关注的“全国中文核心期刊”。
尊重编写自由，提倡学术民主;密切关注音乐理论中的新学科、新观点与新动向;注重学科交叉的研究方法;注重前沿课题的研究;重视音乐基础理论研究;探索音乐实践与理论规律;大力扶植音乐研究队伍中的新生力量;对稿件一视同仁，严格要求，保证质量。
• 期刊栏目：作曲技术理论研究、音乐基础理论研究、音乐形态学研究、音乐作品研究、计算机与音乐、音乐史学研究、音乐美学研究、音乐民族学研究、宗教音乐学研究、楚音乐文化研究、音乐考古学研究、音乐传播学研究、音乐文献学研究、音乐编辑学研究、音乐社会学研究、音乐心理学研究、音乐教育理论研究、音乐表演理论研究、音乐学术译文、音乐书刊品评等栏目。
• 数据库收录情况：《黄钟》在1992、1996、2000、2004和2008年连续五次被鉴定和确认为全国音乐类“中文核心期刊”;《黄钟》还于1998、1999、2000-2002、2004、2006与2008年，被南京大学中文社会科学研究评价中心审定为“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”;《黄钟》于2008年入选《中国人文社会科学核心期刊》;2009年、2011年，《黄钟》两次被武汉大学中国科学评价研究中心被评为“RCCSE中国核心学术期刊(A)”。《黄钟》已经被国内4大重要的期刊评价体系全部评为“核心期刊”。2010年由湖北省新闻出版局、湖北省期刊协会举办的第七届湖北优秀期刊奖评选活动，《黄钟》获第七届湖北优秀期刊奖。《黄钟》发行与传播辐射达已达世界28个国家与地区。
•《黄钟(中国.武汉音乐学院学报)》论文检索查询：
1 雁筝长天·高雁古筝独奏音乐会……………………………… 刘夜; 2
2 “音乐分析学”学科建设之我见——在武汉音乐学院60周年校庆的专题发言 ………………………郑英烈; 3-7+21
3 20世纪初线性对位的逻辑与规则 ………………………刘永平; 8-15+61
4 勃拉姆斯交响曲的特定格局 ………………………张璟; 16-21
5 基于音乐中的自相似性原则 ………………………肖武雄; 22-28
6 基于动态FM合成手段的算法作曲实现及应用 ………………………李云鹏; 29-37+48
7 伯恩斯坦爵士赋格的风格越界 ………………………王球; 38-48
8 从《大秦灵渠》看歌剧的创作理念……………………… 禤思; 49-52
9 关于《龙船调》编创历史之考证研究 ………………………赵娟;余开基; 53-61
10 “音乐季”于近代中国发轫的历史述评 ………………………王艳莉; 62-69
11 作为仪仗乐队性质的黄门鼓吹 ………………………陶成涛; 70-77+86
12 《五知斋琴谱》琴歌初探 ………………………李丽斯;王安潮; 78-86
13 巴洛克时期合唱艺术的美学思想分析——以亨德尔的清唱剧《弥赛亚》为例 ………………………邹丽霞; 87-93
14 中西音乐“生万物”的“三足鼎” ………………………刘正维; 94-107
论文范文示例：中小学音乐审美教育研究
摘要：审美教育即美感教育，是培养人的审美能力、审美情操的教育，也就是美育。它以塑造完美人格为最终目的，以艺术美和现实美为教育手段。最早把审美教育作为一个独立范畴提出来的是德国著名诗人、美学家席勒，他说：“有促进道德的教育，还有促进鉴赏力的教育。”，
关键词：中小学音乐教育,审美教育,地位作用改革
审美教育即美育是我国教育体系的有机组成部分，也是实施素质教育的重要内容。音乐教育是审美教育的表现形式之一，而审美教育又是音乐教育的核心所在。中小学音乐教育旨在培养学生学习音乐的兴趣，激发学生养成健康的审美情趣，在掌握一定音乐知识技能的基础上。
逐渐提高审美能力，让音乐这门艺术，
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