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期刊名称： | 人民教育 |
| 期刊级别： | 国家级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 11-1199/G4 | |
| 国际标准刊号： | 0448-9365 | |
| 期刊周期： | 半月刊 | |
| 主管单位： | 中华人民共和国教育部 | |
| 主办单位： | 中国教育报刊社 | |
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《人民教育》期刊简介
• 期刊信息：《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。
《人民教育》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。人民教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，人民教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。人民教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《人民教育》主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：中国教育报刊社出刊周期：半月刊出版地：北京市语言种类：中文开本尺寸：16开创刊时间：1950年邮发代号：2-5国际标准刊号：0448-9365国内统一刊号：11-1199/G4知网复合影响因子：0.499知网综合影响因子：0.231
• 期刊栏目：特别策划、思想前沿、视点、特别报道、中国梦.教育梦、名校扫描、校园经纬、班主任信箱、德育广角、教学研究、教学大观、名人访谈、名师人生
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、龙源期刊网收录
• 读者对象：面向中小学、职业学校的教师与干部、师范学校的师生、各级教育行政干部以及关心教育的各界人士。
• 办刊宗旨：《人民教育》准确地、及时地传达党中央、国务院和教育部关于教育工作，特别是基础教育工作的指导精神、方针政策和工作部署;报道各地重要的教育情况;传播教育教学改革新鲜经验;宣传教育界的先进人物;探讨教育中的理论和实际问题;介绍外国教育情况;为广大中小学校长、教师提高思想业务素质提供切实的帮助。
• 影响因子：截止2014年知网：复合影响因子：0.499;综合影响因子：0.231
• 2014 年《人民教育》杂志第16期论文投稿目录：
让“学习共同体”成为知识获得新路径………………………………孟繁华
珍惜教学改革的实践突破………………………晓谕
何为学本课堂………………………韩立福
如何创建问题导学型学本课堂………………………韩立福
素质教育要以学为本………………………顾明远
学本课堂推动深度课改………………………田慧生
合作学习小组的创建与管理………………………吴长顺 周晓阳
结构化预习:深度学习的开始………………………王金华 吕霞志
学习能力指导课:全面培养学生新学习能力………………………赵仁义
提出问题比解决问题更有价值——“问题发现评价课”实录及反思………………………朱绍聪
让学生自己生成问题并解决问题——小学“问题生成评价课”的操作要点………………………李兴球
摘要：我们必须根据职中学生的实际和职中数学本身的专业特点，通过眼看、手练、耳听、动脑、口答等多种方法来激发学生学习数学的兴趣，采取情感教育、自主学习、生活体验等策略来提高数学教学质量，提升人生价值。
一、加强情感教育 激发学习兴趣
实践证明：学生的学习效果和教学的成败，不仅受智商的影响，而且也受情商的影响。马克思说：“激情、热情是人强烈追求自己对象的本质力量”。情感教育主要指教师通过有意识的培养学生产生热爱、喜欢、快乐、激情、热情、好奇、惊奇、进取心、美感等积极、健康的感情。职中学生虽基础差、底子薄、接受慢，但重感情，讲义气。因此，我在教学过程中突出了情感教育。
1.结合数学史料，进行爱国主义教育
我在课堂教学中充分利用教材自身独特的优势，对学生进行品德熏陶。我国是世界四大文明古国之一，在数学领域里居世界前列，古代和现代都有许多领先世界的成果。通过数学历史及我国数学的伟大成就培养学生的爱国主义精神，如我国数学家刘徽最早提出负数的定义和加法法则，祖冲之最早算出圆周率在3.1415926与3.1415927之间，其最佳近似值355/113称为“密率”、“祖率”;杨辉提出“杨辉三角形”比法国“帕斯卡三角形”早三百多年。通过介绍古今数学家所取得的光辉成就以及用他们为国争光的爱国热情来激发学生的民族自豪感，以此激励学生为祖国繁荣昌盛而努力学习的远大志向，从而让学生树立起为国家富强、为民族振兴而发奋读书、顽强拼搏的责任感。
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