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期刊名称： | 中小学心理健康教育 |
| 期刊级别： | 国家级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 11-4699/G4 | |
| 国际标准刊号： | 1671-2684 | |
| 期刊周期： | 半月刊 | |
| 主管单位： | 中国民主促进会中央委员会 | |
| 主办单位： | 开明出版社 | |
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《中小学心理健康教育》期刊简介
• 期刊信息：《中小学心理健康教育》本书根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面介绍了21世纪中小学生的身心发展特点以及日常学习、生活中遇到的心理与行为问题，阐述了不同年龄阶段心理健康教育的内容以及在此基础上开展心理健康教育的途径与方法。本书将心理健康教育的理论性与实践性、科学性与趣味性相结合，是心里教师的必备书籍。
《中小学心理健康教育》主管单位：中国民主促进会中央委员会主办单位：开明出版社出版地：北京市出刊周期：半月刊语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：2001年邮发代号：2-925国际标准刊号：1671-2684国内统一刊号：11-4699/G4知网复合影响因子：0.120知网综合影响因子：0.051万方影响因子：0.404万方总被引频次：396
《中小学心理健康教育》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中小学心理健康教育内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，中小学心理健康教育公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中小学心理健康教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
• 期刊栏目：卷首语、专访、学术空间、一线快递、特别关注、研究实践、国际传真、课程思考
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库收录、龙源期刊网收录
• 办刊宗旨：《中小学心理健康教育》(半月刊)创刊于2001年，是由开明出版社主办的学生心理教育刊物。该刊关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.404;总被引频次：396
截止2014年知网：复合影响因子：0.120;综合影响因子：0.051
• 《中小学心理健康教育》杂志论文投稿目录：
班主任要站好自己的位置……………………………………李永奎
父母婚姻质量与儿童心理发展的关系…………………………丁彦华
中学生理想问卷的编制…………………………张灵 姚本先 全莉娟
丝带技术在心理咨询中的应用研究…………………………韦耀阳 刘永玲
心理课引入电影的思考…………………………尤迎九
中学心理健康教育课程资源的开发路径与利用策略…………………………王治璎 廖学春
心理课堂中小组讨论低效化的对策探索…………………………黄海亚
用元认知干预技术七天把“阿斗”塑造成“栋梁”…………………………任丹
过度倾诉与倾诉癖的形成、危害与临床治疗——元认知干预技术的视角与高效…………………………王立凡 金洪源
教学论文发表：浅谈当下学校行政管理制度的创新发展
摘要：1999 年，为适应师范教育办学结构由三级向二级过渡的形式，桐城师范学校在全省中师中率先提出了申办师范高等专科学校的目标。2010 年1 月21 日，教育部高校设置五届四次会议上以高票通过。桐城师范高等专科学校即将挂牌。
升格发展时期学校的行政管理，包括用人、管物、理财、办事各个方面，但其中心任务仍然是人的管理，是调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，为实现申专目标而凝心聚力。这一方面要根据党的教育方针和各项教育政策结合学校的具体情况，加强政治思想教育工作，解决教职工的理想、人生观和工作纪律问题，发扬奉献精神、敬业精神，努力把各项工作搞好;另一方面，要注意升格发展过程中管理中的心理问题，如目标管理问题、工作分配问题、需要满足问题、参与管理问题、人际关系问题等，界定职责、解决矛盾、增进感情、协调活动，从各方面激发教职工的积极性，从而达到提高管理效能、促进申专进程的目的。
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