 |
期刊名称： | 兵团教育学院学报 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 65-1196/G4 | |
| 国际标准刊号： | 1009-1548 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 新疆兵团教委 | |
| 主办单位： | 兵团教育学院 | |
| 学术服务咨询 服务项目咨询 | ||
期刊VIP是从事专业学术论文发表支持服务平台、发表期刊推荐等业务为主的网络服务平台。旗下汇聚专、兼职教授、博士、硕士及实力本科各层级的各专业、各行业优秀服务团队，将为您提供专业、快速、全面的论文期刊推荐服务。包括政法类、经济类、教育类、医学类、科技类、文学类、IT类和农业类，国家级、省级期刊、部分核心期刊在内的论文。在本站了解发表支持服务客户将获得更广阔的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量!
《兵团教育学院学报》期刊简介
• 期刊信息：《兵团教育学院学报》Journal of Bingtuan Education Institute(双月刊)曾用刊名：兵团教育与研究&丝路学刊&丝路学坛，1991年创刊，是综合性理论季刊。办刊宗旨：坚持四项基本原则，坚持“双百方针”。注重基础理论研究，积极反映学院教学和科研成果，促进学术交流，繁荣科学文化。《兵团教育学院学报》主管单位：新疆兵团教委，主办单位：兵团教育学院，国内统一刊号：65-1196/G4，国际标准刊号：1009-1548
• 期刊栏目：丝路古今、兵团研究、基础理论研究、高等教育数学和中等教育数学研究。
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
• 办刊宗旨：《兵团教育学院学报》立足新疆、兵团教育，兵团教育，研究自治区、兵团各级各类学校教育教学实际，推动教育改革的深入和发展。发挥地缘优势，注重突出学报的地方特色，对西域文化、政治、经济、哲学予以关注。与全国400多家师范院校和新疆200多家中小学建立学术交流关系。对促进学院教育教学质量的提高，推动新疆、兵团教育教学改革的发展，繁荣学术、教育、文化事业，发挥了积极的作用。
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.183;总被引频次：266
截止2014年知网：复合影响因子：0.129;综合影响因子：0.075
•《兵团教育学院学报》征稿论文：
教师专业化视阈下师范生南疆实习支教成绩考核评定的再思考………………………………杨淑萍 王剑 剡晓婷
《兵团教育学院学报》启用在线投稿平台………………………………
论道德知识的“活化”与教学方式的选择——基于喀什地区中学德育课教学案………………………………王楷清 徐岩 陈晓江 陈仰峰
新疆兵团青少年科技辅导员队伍建设现状调查………………………………林春艳
新疆少数民族数学教师课改阻抗研究………………………………代瑞香
师范学院开展“传承兵团精神 践行三严三实”红色教育主题党日活动………………………………杨瑞旭
基于新疆少数民族传统文化的小学数学情景教学素材开发研究………………………………刘超
“樊迟学稼”疑云考辩………………………………赵康
我国学校效能的研究现状及发展态势的计量分析………………………………蔡文伯 邓正艳
大学自治与高校问责:二者平衡之道………………………………李亚亚
论文范文：新疆兵团青少年科技辅导员队伍建设现状调查
在大力强调素质教育的今天,科技教育在中小学教育中占有举足轻重的地位。科技辅导员是在中小学指导学生开展科技竞赛、组织规划科技活动、提高学生科技素质和创新能力的人员,是科技教育的中坚力量。一支具有良好素养的科技辅导员教师队伍能够激发中小学生探索科技的兴趣,开发学生无限的创造力和动手能力,引导学生形成良好的科学观和世界观。科技辅导员的素质和能力发展是提高青少年科技素养的前提保障。近几年来,新疆生产建设兵团在全国青少年科技创新大赛上参赛的作品逐年增加,并获得多个奖项,这与新疆生产建设兵团中小学科技辅导员自身的科技素养是分不开的。为使兵团各师、团学校更好地开展中小学生的科技活动,促进兵团青少年科技教育事业的发展,对新疆兵团青少年科技辅导员队伍建设情况进行调查,以了解科技辅导员的生存现状及发展需求。一、调查对象及方法2014年11月初,由石河子大学师范学院承办的兵团中小学青少年科技辅导员国培项目开班。来自兵团14个师团的39名青少年科技辅导员参加了培训,在此期间根据研究需要对他们进行了调查研究。设计了“兵团青少年科技辅导员队伍建设现状调查”问卷。
郑重声明
①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③期刊VIP网优先推荐您选择 咨询率高的SCI期刊。学术顾问可以为您提供发表支持服务，助您论文发表速度更快、通过率更高。
了解平台的服务明白纸。
