黔南民族师范学院学报

	期刊名称：	黔南民族师范学院学报
	期刊级别：	省级
	国内统一刊号：	52-1133/Z
	国际标准刊号：	1674-2389
	期刊周期：	双月刊
	主管单位：	黔南民族师范学院
	主办单位：	黔南民族师范学院
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　《黔南民族师范学院学报》期刊简介

　　• 期刊信息：

　　《黔南民族师范学院学报》(双月刊)是2000年经国家新闻出版总署批准，由原《黔南民族师专学报》(1981年创刊)更名的综合类学术刊物。刊号：ISSN1674-2389，CN52-1133/Z，国内外公开发行。本刊已编入中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库、“万方数据”--数字化期刊群和中国核心期刊(遴选)数据库。

　　《黔南民族师范学院学报》经过30多年的发展，所设栏目涵盖了我校的所有学科。主要栏目有：专家视域、少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究、经济社会、自然科学、田野调查等。学报遵照学院的办学宗旨，坚持突出“民族研究”、“教育研究”，坚持为教学、科研服务，以挖掘和展示少数民族语言文化研究、民族教育研究、民族地区经济社会发展研究成果为民族特色定位，以挖掘和展示黔南和贵州世居民族田野调查研究成果为原创特色定位。在所开设的栏目中，少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究等栏目在业内和学术界都有一定的影响，得到省新闻出版局报刊处审读专家的肯定。

　　黔南民族师范学院学报杂志栏目设置

　　专家视域、少数民族研究、语言文学、高教研究与实践、基础教育研究、经济社会、自然科学、田野调查

　　黔南民族师范学院学报杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国核心期刊遴选数据库

　　黔南民族师范学院学报杂志社介绍

　　一、《黔南民族师范学院学报》来稿应是有创新意义的研究成果，要求论点鲜明、数据可靠、文字精炼、图表清晰。正文一般以4000-8000字(含图、表)为宜。

　　二、《黔南民族师范学院学报》来稿内容顺序为：文题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献。另附题名、作者姓名、工作单位、摘要、关键词的相应英语译文。如属项目成果，应在篇首地脚标注项目名称和编号。

　　1.题名。应简明、具体、确切，一般不超过20个汉字。

　　2.摘要。摘要应对正文内容进行简短精确的表述，无须解释或评论。应能客观地反映论文主要内容。以第三人称表述，避免以“本人认为”、“作者指出”等类词语表达。一般在200字以内。

　　3.关键词。选取反映文章最主要内容的有专指性的术语3—5个，多个关键词之间应用分号分隔。

　　4.作者姓名及工作单位。署作者真实姓名，多位作者之间以逗号分隔;工作单位用全称注明所在省市名及邮政编码，不同单位作者在姓名右上角及相应的单位前加注数字序号。另附作者简介，包括姓名(出生年)，性别，民族，籍贯，单位，职称，学位，研究方向。并附上电话和电子信箱。

　　5.注释。标注在当页脚注，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

　　6.参考文献。按引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致。参考文献著录项目要齐全。同一参考文献被多次引用时，在文末参考文献表中只出现一次，文中应多次出现同一序号，并在角标外注明页码。

　　期刊收录论文目录：

　　论苗族古歌的悲剧性叙事吴一文 (23)

　　东巴口头传统的要素及特征探析杨杰宏 (32)

　　盘瓠神话与盘瓠型神话吴晓东 (40)

　　多元群体的协商和共享——彝族阿细人“先基”传统的当代传承黄静华;苟正霞 (45)

　　主题、韵律、传承——傣族与壮族民间歌谣比较李斯颖 (51)

　　教育研究

　　公共政策课程案例教学研究的回顾与展望刘雪明;陈沁 (59)

　　浅析案例教学法在硕士研究生教学中的应用——以《中国特色社会主义政治经济学》为例樊慧玲 (65)

　　生态视域下民族地区儿童语言教育规划及文化传承研究付荣文 (68)

　　基于马斯洛需要层次理论分析农村儿童隔代教育的利弊夏霜

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