复印报刊资料：中学化学教与学

	期刊名称：	复印报刊资料：中学化学教与学
	期刊级别：	国家级
	国内统一刊号：	11-4305/G4
	国际标准刊号：	1009-2935
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	中国人民大学
	主办单位：	中国人民大学
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　国家一级核心期刊。我国各大科研单位以及高校都以本年度被人大复印资料转载数量为荣，高校排名也以人大复印资料收录的论文数量作为标准。由中国人民大学人大书报资料中心与北京博利群电子信息有限责任公司联合开发制作的大型图文数据库。

　　基本介绍编辑主管：中华人民共和国教育部主办：中国人民大学该库收录从95年至今100多个专题的全文复印资料，所有全文都是由100多位专家、教授从国内公开出版的3000余种核心报刊中精选出来的，其门类覆盖了全部社会科学和人文科学领域，能够代表学科研究前沿状况，具有很高的学术价值和应用价值，为用户所认可的优秀数据库。

　　相关资料编辑中国人民大学书报资料中心成立于1958年，是国内最早从事搜集、整理、存储、编辑人文社会科学信息资料的学术出版机构，逐渐形成了在我国人文社会科学学术信息出版领域中的强势品牌地位。出版的学术期刊享誉国内外，用户遍及五大洲，是国内外了解中国人文社科研究最新成果及新时期政治、经济、文化状况的最集中、最权威、最精华的信息出版集萃园地，被誉为“中华学术的窗口”、“中外文化交流的桥梁”。文史类刊物遵循探讨传统文化，关注当代中国;反映学界热点，追踪学术前沿;遵守学术规范，提倡学术创新;贯彻“双百”方针，捕捉争鸣焦点的编辑原则，力求为广大读者提供全面的学术信息，搭建相互交流的平台。

　　期刊收录论文目录：

　　基于促进学生科学素养发展的高中化学新课程教材研究——化学实验素.养视角下的《实验化学》教材分析魏锐;王磊 (16)

　　整合教材 提升能力——浅谈高中“实验化学”模块的综合利用陈熙 (23)

　　漫谈氢键及其对物质结构与性质的影响邱长群 (26)

　　构造原理与原子轨道能量关系的几个问题的探讨李英慧;李言 (29)

　　教学新探

　　新课程高中化学教学策略陆军 (31)

　　化学课堂中“动态生成源”的教学价值戴克华 (33)

　　互动探究式化学课堂教学模式的实践与探索刘文周 (35)

　　化学课堂的引导策略探究陈均辉 (39)

　　谈新课程标准下高中化学作业设计翟新民

　　推荐阅读：创客教育的概念以及特点

　　这篇教师职称论文投稿发表了创客教育的概念以及特点，论文通过将创客教育理念融入艺术设计课堂教学，鼓励学生参与项目实践，将设计创意转化为产品，培养学生在创造中学习的新型学习方式，构建行之有效的设计教学模式，提高学生对于设计实践的兴趣。

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