上海教育评估研究

	期刊名称：	上海教育评估研究
	期刊级别：	省级
	国内统一刊号：	31-2070/G4
	国际标准刊号：	2095-3380
	期刊周期：	双月刊
	主管单位：	上海市教育委员会
	主办单位：	上海市教育评估院
	学术服务咨询 服务项目咨询

　　《上海教育评估研究》是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办、国内外公开发行的学术性期刊，现为季刊。这是国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊，也是国内第一份由专业教育评估机构主办的正式刊物。

　　《上海教育评估研究》以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题，比较国内外教育评估制度和发展动态，交流各级各类教育质量保障体系建设经验，反映教育评估领域的新思想、新观点，为教育评估科研和学术交流搭建平台，为教育评估实践经验提供展示空间和理论先导，为完善我国教育质量保障和评估制度提供政策建议，为实施科教兴国战略服务。

　　《上海教育评估研究》主办单位上海市教育评估院，是我国成立最早、业务范围最广、学术活动比较活跃的省级专业性教育评估机构，是亚太地区教育质量保障组织(APQN)和国际高等教育质量保障组织(INQAAHE)常务理事单位，同时还是APQN秘书处所在地。上海市教育评估院在办刊经费、人力资源、物力条件等方面为《上海教育评估研究》提供了强有力的支撑。

　　上海教育评估研究杂志栏目设置

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究

　　上海教育评估研究杂志荣誉

　　知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　期刊收录论文目录:

　　东盟高等教育一体化动力与阻力探究袁景蒂 (30)

　　伯克利大学物理学研究生课程建设与质量保障唐晟媚;周昊 (36)

　　澳大利亚职业教育与培训的成本分担研究及启示王伟;田芸;邓东京 (41)

　　实践探索

　　地方本科高校新工科专业评估研究与实践探索冯军;路胜利;施建祥;陶永建;罗朝盛;陈靓;龚胜意 (45)

　　“631”综合评价录取模式述评——以南方科技大学为例李斌;马冬梅 (50)

　　行业协会协调下的现代学徒制试点研究李传伟;于彭波 (55)

　　中小企业参与现代学徒制办学的分析汪洁华 (59)

　　经验交流

　　基于数据支持的教学质量常态监测体系的构建与实践——以上海电机学院为例董雪静;贾欣歌;冯修猛 (64)

　　春招班课程教学的学生能力达成评价研究——以上海商学院为例戈君宇;陈敏

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