中小学教材教学

	期刊名称：	中小学教材教学
	期刊级别：	省级
	国内统一刊号：	10-1296/G4
	国际标准刊号：	2095-9338
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	人民教育出版社
	主办单位：	人民教育出版社
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　　《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年，由人民教育出版社，课程教材研究所主办的期刊。本刊是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确信课标、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。

　　《中小学教材教学》主要栏目：素质教育论坛、中小学教材编写与研究、阅读教学、理科实验室、教法改革纵横、问题讨论 、问答信箱、重点难点。

　　中小学教材教学杂志栏目设置

　　素质教育论坛、中小学教材编写与研究、阅读教学、理科实验室、教法改革纵横、问题讨论 、问答信箱、重点难点

　　中小学教材教学杂志荣誉

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　期刊收录论文目录：

　　用好统编教材 推动初中语文教学转型朱庆国 (30)

　　活用统编教材 提高低段学生阅读能力何晓华 (34)

　　核心素养

　　知识文化性重构：学生发展核心素养的教学诉求叶波 (37)

　　点拨·结构化·综合化——芜湖市提升小学生科学素养的实践研究肖玲 (42)

　　语文教学

　　语文思维训练与教学创新设计——初中语文阅读教学例谈杨祥明 (46)

　　深度学习视域下小学语文学习活动的优化策略徐华军 (51)

　　英语教学

　　思维导图在高中英语概要写作教学中的实践与探索朱弘毅 (55)

　　构词法在中学英语词汇教学中存在的主要问题及应对建议李海;赵柱华

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