教育学术月刊

	期刊名称：	教育学术月刊
	期刊级别：	北大核心
	国内统一刊号：	36-1301/G4
	国际标准刊号：	1005-6459
	期刊周期：	月刊
	主管单位：	江西省教育厅
	主办单位：	江西省教育科学研究所、江西省教育学会
	学术服务咨询 服务项目咨询

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　　《教育学术月刊》期刊简介

　　• 期刊信息：《教育学术月刊杂志》创刊于1984年，本刊为月刊，主编：吴重涵。国内统一刊号：CN36-1301/G4，国际刊号：ISSN1005-6459，是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。

       《教育学术月刊》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。教育学术月刊内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，教育学术月刊公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教育学术月刊并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

　　• 期刊栏目：设有学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙等栏目。

　　• 数据库收录情况：系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊，中国知网、万方数据库、维普期刊网全文收录期刊。

　　• 读者对象：中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。

　　• 影响因子：复合影响因子：0.576  综合影响因子：0.309

　　• 办刊宗旨：《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年，是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》，自2008年1月起更名为《教育学术月刊》，本刊在保持原有办刊特色基础上，进一步彰显刊物的理论特色，突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性，注重反映教育研究前沿的学术动态，大力倡导学术争鸣，强化刊物的学术特色，提升刊物的理论品位。

 

　　《教育学术月刊》致力于发现、推介能够理论联系实际，在思想上和学术上具有高标准与高水平的创新力作，以服务于教育实践、教育决策与教育学科建设。主要读者对象是大中小学骨干教师、教育科研人员及教育专业研究生。

　　• 《教育学术月刊》杂志征稿论文目录：

　　中国建设世界高水平大学的问题与对策——基于《泰晤士高等教育》大学排名………………………………郭丛斌 孙启明

　　排名指标与大学质量——国外学者对大学排名指标的研究述评…………………………梁卿

　　德国大学“自治”的“法治”实质…………………………王世岳

　　学生社团自治与公民教育的实践建构…………………………叶飞

　　农村义务教育教师均衡配置困境及优化策略…………………………刘艳芳 温晓东

　　韩国高校终身教育及其对中国的启示…………………………李之文 李秀珍 孙钰

　　不同录取方式下大学生主观匹配度及其影响…………………………聂晶 周智清 黄峥 姚翔

　　高职院校办学条件与人才培养质量关系的实证研究——以川渝8所院校为例…………………………王伟 肖妍

　　江西省高考分类考试的科学性与公平性研究…………………………李明楷 龚伯韬

　　群体参照与小学教师职业幸福感——基于深圳的实证调查…………………………李吉

　　父母教育期望与农村留守儿童学业成就——基于同祖两孙之家的案例比较研究…………………………王晖 戚务念

　　• 北大核心教育期刊投稿发表范文：如何在高职数学教学中培养学生的学习能力：高职数学作为高职院校重要的一门公共基础课程，对学生智力开发及思维扩散具有很大帮助，特别是在学生能力培养方面。因此，根据高职学生的心理特点和数学基础，笔者认为应从以下方面进行培养。

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