郑州师范教育

	期刊名称：	郑州师范教育
	期刊级别：	省级期刊
	国内统一刊号：	41-1419/G4
	国际标准刊号：	2095-3488
	期刊周期：	双月刊
	主管单位：	郑州师范学院
	主办单位：	郑州师范学院
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　　《郑州师范教育》期刊简介

　　• 期刊信息：

　　《郑州师范教育》(双月刊)创刊于2012年，是由河南省教育厅主管，郑州师范学院主办，面向社会公开发行的综合性学术期刊，主要刊发师范教育各学科优秀的教育教学成果，为师范教育研究与发展提供学术交流平台，以推进郑州及河南全省师范教育更好更快发展。

　　《郑州师范教育》本刊坚持为人民服务、为社会主义服务的办刊宗旨，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办刊方针，突出反映师范教育领域的前沿成果，为促进学校科研活动的开展和教育教学水平的提高服务，为深化教育教学改革、提高办学质量服务，为促进社会主义文化大发展大繁荣服务。面向社会，以传播科学、探索真知为己任，关注学术前沿，积极参与并引领对各种理论和实践问题的探索与争鸣;遵循"百花齐放，百家争鸣"的方针，提倡学术研究中的独立探索、自由对话、兼容并包，致力于繁荣学术阵地、促进教育发展的宏图伟业，以探求科学真知，把握时代脉搏，创新办刊理念，传播高雅文化，培育优秀人才，使《郑州师范教育》成为值得广大教育理论和实践工作者青睐的理论阵地和学术挚友。

　　• 期刊栏目：

　　教师教育研究、基础教育研究、高教研究、政治经济研究、语言文学研究、艺术研究、历史研究、中原文化研究、基础数学、应用化学、生物技术

　　• 数据库收录情况：

　　知网收录(中)

　　

　　杂志优秀目录参考：

　　学习贯彻十八大精神 落实科学发展观 加快建设特色鲜明高水平本科院校进程 于向英; 1-4

　　增强忧患意识 加强党的建设——学习党的十八大精神体会 王永恒; 5-8

　　略论中国特色社会主义道路形成与发展的历史进程 龚绍红; 9-15

　　保守主义理论对教育管理的启示 刘莎莉;黄惠斌; 16-19

　　新功能主义对教育管理的启示 尹姣容; 20-23+49

　　《学记》教学思想探究——基于方法论的视角 陆明玉; 24-28

　　教学型院校课程质量标准:理论与逻辑建构 刘宗南; 29-32

　　师范生内化数学课改理念的策略探析 王念利; 33-36

　　《孔雀东南飞》新探 王晓东; 37-44

　　《航行与梦想》:梦想与现实 刘宏志; 45-49

　　《风车》:权力与欲望的病态隐喻 张延文; 50-53

　　《讨债者》:被重重阉割的诉求 范江媛; 54-56

　　浅析甲骨文中的犬牲 杨杨; 57-61

　　春秋初期周郑关系探析 李爱玲;白雁钊; 62-65

　　范例：幼儿科学教育的难点和措施

　　在当前的幼儿教育改革中，科学教育是一个重要课题。幼儿园科学教育是原来的自然常识教育的发展，它的内容也在原有基础上有所扩展和更新，并体现出一些新的观念，但它与传统的常识教学不尽相同。它作为幼儿园自然常识教学的继续和发展，幼儿园科学教育不仅要丰富幼儿的科学知识，开阔幼儿的眼界，而且要发展幼儿的智力，培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。

　　当幼儿在进行亲自实践时，就获得了观察和操作各种自然材料和人造材料的机会。在观察和操作这些材料的过程中，幼儿认识各种事物和现象之间的相同点、差异性以及相互之间的关系等。他们通过嗅、看、听、摸、捏、尝等方式，探索各种材料的属性，提高了自身的观察力;他们利用直接观察到的事实进行思考，推断出事物的组成与相互关系以及把事物按自己的认知模式分类，在具体探索性的科学活动中，幼儿进行着观察、比较、分类、推理和判断。

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