远程教育杂志

《远程教育杂志》系CSSCI来源期刊，是由浙江开放大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展，为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注“学习科学”领域中的最新研究进展，以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。

本期特稿、理论前沿、学习新论、学术视点、深度阐述、专题研讨、开放大学、社区教育

《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月，在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中，被评为A类核心期刊，列教育类期刊第19位。《远程教育杂志》十分强调学术文章的创新与厚重感，要求来稿正文必须8000-10000字；注重刊发文章的学术规范、研究方法与过程，并呈现尽可能多的参考文献信息。非常关注远程教育、教育技术或相关领域中的课题研究进展以及研究连续性的成果，乐意为潜心学问的中青年学者提供展现其研究成果的舞台。

　本刊关注前沿研究，注重信息时代的各种教学、尤其是学习科学相关的新锐观点、视角、理论、实证、调研以及实践创新等，欢迎具有扎实研究基础的学术文章。来稿要求内容新颖、前沿、厚实，论述清晰、有力、到位，研究方法得当，具有自己的研究发现或创新点，文章正文（不含参考文献）必须在9000字以上。文章同时具备中英文题目、作者、单位（含邮编）、摘要、关键词。
　　为进一步服务开放大学理论与实践发展需要，自2013年，本刊增设“开放教育”或“开放大学”相关栏目，全方位、多角度地跟进当前国内外开放教育及开放大学建设过程中的研究进展、实践成果。欢迎文章题目或关键词中含有“开放大学、开放教育、远程开放教育、开放学习资源、终身教育体系”等热点词汇的文章投稿，我们将优先重点关注此类稿件，及时反馈作者。对与“开放大学”相关的稿件，适当降低要求，字数在10000字以上即可。
　　文章摘要一般不超过300字，摘要叙述应浓缩文章的主要内容、观点等，不要以“本文”等词进行概括。正文一律使用Word编排，图表须清晰，文中引用须实引，并按数字自然顺序进行标识。文后参考文献标识必须详实、可靠，一般不少于10条，标识必须符合国家学术期刊规范。文章如系课题/基金项目，请在篇首脚注处详细注明课题名称、来源、编号等，本刊对国家、省/部级课题以及相当于省部级课题的研究成果将优先发表。
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