《吉林教育》

期刊级别:普刊

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吉林教育
《吉林教育》
期刊级别:普刊
期刊周期:旬刊
国内刊号:22-1042/G4
国际刊号:0529-0252
主办单位:吉林教育杂志社
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《吉林教育》简介

  《吉林教育(综合)》是吉林省教育厅主管的机关刊物,旨在指导全省教育政策、沟通全省教育信息,宣传党和国家教育方针政策和省委、省政府以及省教育厅重大工作部署,指导全省中小学的改革与实践,是全省广大中小学校获取先进教育理论与方法的重要途径。

《吉林教育》要求须知

  1.凡向本刊投稿的作者,必须为吉林省中等以下教育(基础教育、中等职业教育、幼儿教育等)工作者(教育行政管理人员、学校管理人员、专任教师、研究人员等)以及中、高等师范教育体系中从事上述教育研究的人员。不在上述范围之内的人员谢绝投稿。

  2.投稿作者须文(图)责自负,不得侵犯他人版权、著作权以及其他权利。本刊对拟发表的文字作品一律进行内容雷同率检测,一旦发现投稿文字作品内容与其他已经公开发表(含互联网发表)的文字作品内容雷同率超过20%,则认定为抄袭或剽窃,本刊将不予发表,并列入“黑名单”进行公布,向作者所在单位及其上级教育、人事等有关部门通报,今后不再接受该作者投稿。敬请投稿作者遵守相关法律,尊重学术道德,否则由此引起的一切不良后果有着作者自行承担,本刊概不承担任何连带责任。

  3.本刊来稿一律不退,敬请作者自留底稿。稿件发往本刊三个月后未见采用或通知,方可另行处理。

  4.原则上每稿一位作者。如有第二作者,应与第一作者为同一单位。杜绝第三作者以及“挂名”作者。

  5.请使用电子邮箱投稿,否则不予采用。提供与文字作品内容相关的照片(图片)资料的投稿,本刊优先采用。照片(图片)资料务请注明著作权人姓名。

  6.管理类、理论类、教学类、德育类作品,每稿字数原则上为1700-1800字(1版)、2700-2800字(1.5版)或3700-3800字(2版);其他类作品,每稿字数原则上为700-800字(0.5版)、1700-1800字(1版)或2700-2800字(1.5版)。

  7.投稿请附作者简介(包括职务职称、荣誉称号或获奖情况等)。附作者简介的投稿具有优先采用的机会。

  8.本刊编辑人员有权对投稿的文字作品进行删改,也有权对照片(图片)作品进行修整(包括剪切、拉伸、旋转、色彩调整等等)。凡向本刊投稿的作者,即视为同意本约定。

  9.本刊已被CNKI中国期刊全文数据库和维普网收录。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将作适当处理。

《吉林教育》格式要求

  一、论文格式及要素

  1.文前

  ①标题:中文题名一般不超过20字

  ②作者

  ③作者单位:(单位全名 部门(系)全名,省 市 邮政编码)

  ④摘要:摘要应具有独立性和自含性,按目的、方法、过程、结论的格式认真编写100-300字

  ⑤关键词:3-5个

  2.正文

  3.文后

  ①注释

  ②参考文献

  ③基金项目:项目名称、编号、来源等

  ④作者简介:姓名(出生年-)、性别、籍贯、学位、职称以及研究方向

  二、正文规则要求

  1.论点明确,数据可靠,文字准确简练,论证、对比资料要新,注意时效性。来稿正文不少于5000字(包括图、表、参考文献、作者简介等)。

  2.文中图表置于文内段落处,图表随文走,标明图表序和图表名。图和照片务必清晰、层次分明,并附图题及表题。

  3.文稿要求条理分明,最多只能有三个层次。层次编号采用以下体例:层次一(如“1”)、层次二(如“ 1.1”)、层次三(如“1.1.1” ),这三级标题单占行,正文另行。超过三级用扩充型编号办法,如:“(1)”、“①”的格式编写,标题可与正文接排。

  4.量、单位及其符号,应执行国家标准规定。

  5.公式另行居中,并编号。书写公式中的变量要用斜体。

郑重声明

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