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作者：高玉;
单位：浙江师范大学人文学院;
摘要：中国当代史学主要集中在对历史学家、历史文本以及历史资料的研究上，而对历史文本的读者接受也即消费的研究则是缺失的，只研究“生产侧”，而不研究“接受侧”，是残缺的“史学”。从文本构成来说，历史文本和文学文本没有实质性区别，历史文本也具有审美性、消遣性和娱乐性。从阅读的角度来说，区别文学文本和历史文本意义不大。读者对历史文本的接受并不是被动的，而是具有主动创造性。历史文本的价值和意义并不是自动实现的，而是通过读者的阅读和理解以及接受对思想发生影响并付诸社会实践而实现的。读者的阅读和消费反过来会影响历史文本的写作，阅读和理解也是历史的生命方式，完全不考虑读者的历史写作是没有的。历史写作之所以讲究艺术性，其实是对读者的尊重，在阅读的意义上，“连贯性”“集中性”“惊险性”“曲折性”等本质上可以说是历史文本的“读者因素”。伟大的历史著作都是可读性很强的，具有故事性，引人入胜，包含情感，感人至深，历史书写应该追求“诗性”。中国当代史学应该系统深入研究读者及其阅读问题，从而实现史学的结构性完形。
关键词：接受侧;;读者;;范式;;史学;;完形
基金资助：国家社会科学基金重大项目“语言变革与中国现当代文学”（16ZDA190）
