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作者：孟浩;吴智慧;
单位：南京林业大学家居与工业设计学院;
摘要：采用KANO模型，从交互、功能和造型三方面探讨智能儿童书桌用户需求并建立相应评价项目，通过KANO模型调查问卷对用户心理需求进行调查分析，根据结果设计智能学习桌，并使用系统可用性量表分析法对设计方案的用户满意度进行评估。结果显示：在10项用户需求中，有2项必备型需求、3项兴奋型需求、1项期望型需求和4项无差异型需求，计算得到SUS可用性得分为70.5分，表明设计方案可行性较好。通过对KANO模型应用，明确了智能儿童学习桌设计的各项用户需求，并将其合理应用于学习桌设计方案中，为智能儿童家具研究提供新思路。
关键词：智能儿童家具;;智能学习桌;;KANO模型;;兴奋型需求;;系统可用性量表分析法
基金资助：教育部2021年产学合作协同育人项目“智能制造背景下家具设计与工程专业转型升级思路探索与实践”(202101148002)
