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作者：罗雪英;汪丽霞;
单位：湘潭大学公共管理学院;
摘要：全民阅读深入持续发展对阅读推广工作进一步提出专业化、科学化的要求，阅读推广领读人模式应运而生。文章以文津领读人为典型案例，以7W传播理论为理论依据，从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众、传播效果、传播动机、传播情境七个方面，分析领读人阅读推广模式的成功经验与不足之处，并探讨了未来领读人模式的优化发展进路。
关键词：领读人;;7W;;理论;;阅读推广
基金资助：国家社会科学基金项目“我国大学生阅读素养测评指标体系构建与实证应用研究”(项目编号：23BTQ013)的阶段性研究成果
