来源：期刊VIP网 时间：
作者：李娅娜;汪澄;潘海燕;侯杰;
单位：澳门科技大学商学院;湖南商务职业技术学院会计学院;武汉晴川学院应用型民办高校治理研究中心;湖南商务职业技术学院科研处;
摘要：在数字化转型战略背景下，研究数字经济、职业教育与共同富裕三者间的关系具有重要的现实意义。文章选取2014—2022年中国31个省份的面板数据，实证分析数字经济对共同富裕的影响及其作用机制。结果显示：数字经济发展对推动共同富裕具有积极作用，而职业教育在这一过程中具有部分中介效应；经济发展水平越高的地区，数字经济对共同富裕的促进作用越显著。
关键词：数字经济;;共同富裕;;职业教育;;门槛模型
基金资助：国家社会科学基金教育学一般课题(BJA240175)
