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作者：贾小壮;
单位：吉林大学历史文化学院;
摘要：随着传统“天下观”的式微与现代民族国家观念的勃兴，中国近代史地教科书的“东北”叙述发生动态演变，体现了国家认同的历时性建构过程。晚清教科书通过“天命转移”的历史叙事与行省建制的科学化地理书写，将东北从“龙兴禁地”转化为国家疆域符号，在王朝认同中植入现代主权意识，这是现代民族国家认同意识的萌芽。民国中前期的教科书以“五族共和”框架重构文化共同体，并通过“国防要地”的叙事编码强化领土意识，为国家认同建构奠定基础。东北沦陷时期的教科书则以“国耻”叙事揭露侵略行径，将东北危机升华为民族集体创伤，激发国人的爱国情怀，从而完成国家认同建构。同时，这一演变也揭示出国家认同的逻辑性建构路径，即通过历史记忆重构、地理空间编排与集体创伤动员的话语实践，并在文化整合与危机警示的双重作用下逐步实现国家认同。近代东北叙述的演变历程，为当代国家认同话语构建与边疆治理实践提供了历史镜鉴。
关键词：国家认同;;东北地区;;史地教科书
