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作者：詹启生;李楚洁;张欢;张丽莎;王苏;刘洋;余金聪;
单位：天津大学教育学院;天津大学心理研究所;中南财经政法大学心理健康教育咨询中心;
摘要：目的:编制高校心理委员人际信任问卷(PMITQC)并检验其效度和信度。方法:建构高校心理委员人际信任结构模型，形成问卷初稿。选取515名高校心理委员进行条目分析和探索性因子分析；另外选取556名高校心理委员进行验证性因子分析及内部一致性信度检验，对其中114人4周后重测；使用信任量表(TS)和人际信任量表(ITS)进行效标效度检验。结果:PMITQC包含22个条目，由4个因子构成，解释方差变异的68.63%;验证性因子分析表明4因素结构模型拟合良好(χ~2/df=4.22,NFI=0.92,RFI=0.91,IFI=0.94,TLI=0.93,CFI=0.94,RMSEA=0.076);效标效度检验显示，PMITQC总分及4因子得分与TS总分、ITS总分均呈正相关(r=0.28～0.48,均P<0.01)。问卷总分及4个因子得分的内部一致性信度为0.87～0.97;重测信度为0.73～0.89。结论:编制的高校心理委员人际信任问卷具有较好的效度和信度。
关键词：心理委员;;人际信任;;问卷编制;;效度;;信度
基金资助：天津市教委科研计划专项任务重点项目——心理委员实施同伴心理服务的胜任特征模型的研究(2020ZXXL-GX19G);天津市教委社科重大项目——高校心理健康标准化建设与实践研究(2020JWZD13)
