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行政管理改革2024年第02期:数实融合背景下我国数字人才培养的挑战与应对

来源:期刊VIP网 时间:


作者:陈雁翎;鲜逸峰;杨竺松;

单位:中共成都市委党校经济学教研部;清华大学公共管理学院;清华大学国情研究院;

摘要:培养数字人才是促进我国数字经济与实体经济深度融合发展的重要抓手。当前,在资源配置、技术进步以及个人学习能力、意愿与机会等层面面临数字人才培养挑战。未来,需加强党的全面领导,不断完善数字人才培养的顶层设计以及治理体系;建立多元主体协同合力的数字人才培养体系,探索数字人才培养新路径。

关键词:数字经济;;数实融合;;数字人才培养;;数字治理体系;;挑战应对

基金资助:清华大学公共管理学院基础研究种子基金项目“经济高质量发展的数字基础设施驱动效应研究”(2023JCZZ003)