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作者：刘海江;
单位：山东师范大学马克思主义学院/基础教育集团;
摘要：个体认同是中国特色社会主义理想信念能够真正被大学生“信”且“行”的基础和关键。强化新时代大学生理想信念教育个体认同要明晰学理基础、审视存在的问题，进而探清实践路向。实践路向的探寻，在理念上要达成社会期待与学生发展的互洽，目标上要达成自我构建与外界张力的平衡，主体上要达成认知主动与价值自律的谐振，客体上要达成内容生产与话语优化的共促，方法上要达成现实渗透和时代呈现的结合，评价上要达成评价思维、制度与文化的重构。
关键词：个体认同;大学生;理想信念教育;实践路向
基金资助：山东省社科重点项目“共产主义远大理想的新时代意蕴及其价值研究”(18BXSXJ03); 山东省青少年研究规划课题“青年大学生理想信念教育认同机理与路径研究”(SDQY20220105)的阶段性成果
