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作者：汪诗明;
单位：华东师范大学政治与国际关系学院;
摘要：区域国别学正式成为交叉学科门类下的一级学科，为区域国别研究人才的培养提供了制度上的保障，也创造了有利于人才成长的良好学术氛围。人才培养与学科内涵及功能之间有着内在的逻辑关联：人才培养模式在很大程度上是由学科内涵形塑的，学科功能则决定了人才培养类型，学科制仍是目前区域国别研究人才培养的主导模式。鉴于学科建设是一项复杂的系统工程，要面对各种可知或未知因素的挑战，故作为一门新学科，区域国别学在学科建设方面要系统谋划，把培养区域国别研究的“通才+专才”视为学科建设的一项重要内容。
关键词：区域国别学;;学科建设;;人才培养;;通才;;专才
基金资助：国家社会科学基金中国历史研究院重大历史问题研究专项2023年度重大招标项目“大洋洲历史文献整理与研究”的阶段性成果之一,项目编号：23VLS028
