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作者：王红艳;
单位：中国社会科学院政治学研究所;中国社会科学院政治学研究所当代中国政治研究室;
摘要：党员、干部的作风问题有一些共同特点，但从不同职业生涯、不同年龄阶段、不同性质岗位等视角看，存在一些重要差异。因此，需坚持因类制宜原则，密切关注和分析研判不同干部群体。组织新提拔干部开展集中学习教育，要重点突出“新要求”；针对年轻干部的学习教育，要重点采取“早要求”；对于关键岗位干部的学习教育，要着力强化“高要求”。突出抓好“三类干部”的学习教育，并非不重视其他党员、干部的学习教育。相反，惟有抓紧抓好全体党员、干部的学习教育，全面提高学习教育质效，才能更好保证“三类干部”学习教育的成果。
关键词：八项规定;;学习教育;;作风建设;;规矩意识
基金资助：中国社会科学院重大创新项目“健全全过程人民民主制度体系研究”(项目编号：2024YZD018)阶段性成果
