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作者：杨木子;
单位：河海大学马克思主义学院;
摘要：<正>课程思政是思想政治教育的进阶产物,是党和国家对新时代高等教育提出的新要求,可引导各科课程与思政课程同向同行,构建育人新格局。材料与化工类课程的专业属性较强,在建设课程思政和实施教学过程中仍然存在一定的限制与瓶颈。其中,最为关键的问题便是如何打通专业课程与思政教育的通道,使课程及教材中蕴含的思政元素得到充分挖掘与运用。由陈建芳、陈镇和易兵编著的《材料与化工类课程思政教学指南》一书,基于课程思政视域,对材料与化工类课程教育教学问题予以论述,具有较强的可读性与教学参考性。
