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作者：杨须爱;
单位：中央民族大学民族学与社会学学院;
摘要：充分运用《中华民族共同体概论》教材讲好、建好同名课程是高校当前深化民族团结进步教育、铸牢中华民族共同体意识工作的重中之重。而要高质量实现这个目标，需要有关各方共同努力：教学团队和任课教师应深刻理解铸牢中华民族共同体意识的问题指向、新时代高校民族团结进步教育面临的形势与任务，应全面准确把握教材《概论》承载的理论和知识体系以及理论板块、历史板块及其各讲的教学要求，尤其是各讲针对的主要问题与基本概念、主要观点和重要史实；各高校和教学团队应认真研究分析本校“概论”课程教学面临的挑战，进而从注重组织教学团队学习与研究《概论》教材、集体合作备课与塑造团队教学合力、因地制宜和因材施教地组织教学、分明主次和突出主干重点地实施教学等方面着力化解挑战；高等教育主管部门和各高校应及时组织人员编写“概论”课程教学参考书、《概论》教材辞典、“概论”课程习题册等教辅书籍，及时开展或加强不同类型、实施主体和适用对象的教学资源库建设。
关键词：《中华民族共同体概论》教材;研究;教学;课程建设
基金资助：国家社科基金重大项目“坚持正确的中华民族历史观研究”（项目编号：22&ZD210）; 北京市“大中小学思想政治教育一体化研究”（项目编号：XXSZ2023ZL01）的阶段性成果
