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作者：李艳艳;李慧丽;章剑波;钟锦辉;卢周广;任富增;
单位：南方科技大学材料科学与工程系;
摘要：在“大思政”教育背景下,材料专业课程思政与思政课程建设同向同行,是培养材料专业人才的重要举措。依据《材料合成与表征实验》课程的人才培养目标,从课程体系建设、思政元素挖掘和思政育人实施路径出发,开展了课程思政育人的教学实践。通过《材料合成与表征实验》的教学实践,表明课程思政建设不仅能有效提升学生的专业知识水平,同时又能很好地发挥课堂教学的主战场,于润物细无声中达到良好的育人成效,为党育人,为国育才。
关键词：课程思政;;材料合成;;材料表征;;教学实践
基金资助：南方科技大学课程思政示范课程建设项目(SJZLGC202471);南方科技大学高等教育教学改革项目(XJZLGC202320);; 广东省高等教育教学研究和改革项目(SJZLGC202209)
