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作者：刘欣欣;彭慧;朱琰泓;张琴;杨飞飞;薛俊磊;马飞飞;彭谦;季莹;
单位：上海市嘉定区疾病预防控制中心学校卫生与眼病防治科;上海市嘉定区马陆镇社区卫生服务中心;
摘要：目的 评估近视防控绘本对低年级小学生及家长近视防控知识和行为的干预效果。方法 通过随机抽样方法选取嘉定区2所小学一年级学生及家长作为研究对象,整班参加,随机分为对照校(222人)和干预校(204人),对照校给予常规健康宣教,干预校发放近视防控绘本《黑珍珠宫殿寻宝记》,通过亲子阅读和班级阅读分享会实施1个月干预,比较两组干预前后近视知识知晓率、家长督促孩子健康用眼行为等情况。结果 干预校问卷有效回收率90.7%,干预后,干预校家长“近视原理”(57.3%)、“儿童高度近视的范围”(61.6%)“20-20-20原则”(56.8%)、“增加近视风险行为”(76.2%)、“每日电子产品使用时长”(81.6%)、“非学习目的单次电子设备使用”(20.5%)知晓率均高于干预前(46.6%、50.5%、40.7%、65.2%、56.9%、12.7%);干预后83.8%的家长能识别视力下降症状,高于干预前67.2%;91.4%知晓近视需及时配镜(干预前72.5%);94.1%经常督促孩子保持正确读写姿势(干预前83.3%),定期带孩子视力检查的家长从干预前55.4%升高至74.6%,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论 近视防控绘本能有效提升家长近视知识水平,促进健康用眼行为养成,对低年级小学生近视防控具有积极意义。
关键词：近视;;干预;;绘本;;低年级小学生;;家长
基金资助：上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划(2023—2025年)重点学科建设项目(GWVI-11.1-42);; 复旦大学公共卫生学院-嘉定区卫生健康委公共卫生高质量发展重点专项(GWGZLXK-2023-04);; 嘉定区公共卫生优秀人才培养计划-学科后备带头人项目;; 嘉定区卫生健康委面上项目:低龄小学生近视预防绘本读物开发与应用研究(2020-KY-18);嘉定区卫生健康委青年基金项目:“含糖饮料型”膳食模式对青少年眼轴发育的影响(2023-QN-08)
