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作者：段韫慧;
单位：湖南师范大学音乐学院;
摘要：“嘎经”属于侗琵琶歌的一种表演形式，它通过讲经与弹唱两种表演形式的交替，完整地演绎了故事文本，其文本的叙事逻辑主要在于三点：第一，故事中的“我”以及有着固定表演位置的开头歌中的“我”代表了“嘎经”音乐表演中叙事者的身份出现，这一“人”的出现说明叙事开始，并体现了故事文本人物角色的“我”与表演者“我”的双重侗族身份，代表了侗族百姓的身份认同；第二，讲述中以时间、地点、事件、音乐重复与交替四种策略与符号推动着故事发展，其中展示了侗族语言、历史、民俗等地方传统文化，代表了侗族百姓对本民族传统文化的认同；第三，叙事结尾处的旋律有着现场对话与情感交流的作用，可以作为叙述者与受述者之间的沟通信息，不仅体现了侗族人崇尚教育的意义，而且也代表了文化认同。可见，侗琵琶歌的“嘎经”音乐表演以人—事件—音乐作为故事叙事结构，显露出侗族百姓的自我身份认同与文化认同。
关键词：侗族;;嘎经;;音乐叙事;;文化认同
基金资助：湖南省哲学社会科学冷门绝学项目“湘黔边侗琵琶歌的音乐叙事研究（23YBL002）
