福建自贸区背景下国贸专业人才培养模式创新研究

　　摘 要：伴随着福建自由贸易试验区的设立，企业对国贸专业人才需求类型与数量均发生变化，对国贸专业人才的培养也提出了更高要求，其人才培养模式的创新迫在眉睫。文章针对新形势下企业对国贸专业人才的需求转变，以及当前国贸专业人才培养中存在的问题，从专业培养特色、课程体系设置、创新创业教育、实践教学活动、师资实践技能五方面，提出国贸专业人才培养模式的创新路径，以推动高校培养出适应当前自贸区建设需求的外贸人才。

　　关键词：福建自贸区;国贸专业;人才培养模式

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　　2014年12月31日，中国(福建)自由贸易试验区正式被国务院批复，包括平潭、厦门、福州3个片区。伴随着福建自贸区各个片区的建设与发展，以及“一带一路”倡议的推进，必将促进福建外贸经济的迅速发展，同时也给福建高校国贸专业人才培养带来了新的机遇与挑战。因此，新形势下，福建高校急需探索出符合自贸区建设需求的国贸专业人才培养模式，以期更好地服务“自贸区”与“海丝核心区”的建设发展。

　　一、福建自贸区背景下国贸专业人才培养模式创新的必要性

　　(一)自贸区成为拉动福建对外贸易增长的新引擎

　　福建自贸区自2014年底挂牌成立以来，自贸区政策效应不断显现，大量企业向自贸区聚集。截至2018年7月，福建自贸区共新增企业7.1万户、注册资本1.6万亿元，是其挂牌前历年总和的4.6倍和7.2倍[1]。同时，自贸区内新平台新业务不断壮大，物联网产业、跨境电商业务、整车进口、海产品交易、航空维修产业等快速发展，促进了贸易转型升级。此外，福建自贸区自挂牌以来至2018年7月，新增外商投资企业3486家、合同外资253.3亿美元，分别占福建省同期的49.4%和48.2%;2017年，自贸试验区进出口总额为1929.3亿元，同比增長31.58%，拉动福建进出口增速4.5个百分点[2]。飞速发展的自贸区已经成为带动福建省投资和贸易增长的新引擎，对外贸人才的需求也提出更高的要求。

　　(二)传统国贸人才培养模式无法满足自贸区需求

　　按照福建自贸区各个片区的发展规划，未来福建自贸区建设将需大量具有实践操作能力的国际旅游服务、国际金融服务、国际航运服务、国际贸易、国际物流、国际法律、跨境电子商务等人员，以保障自贸区的建设需求。因此不仅要求外贸人才具有非常扎实的外贸理论基础知识，而且需要具有很强的外贸业务实践操作能力;而当前福建各高等院校国贸专业的人才培养模式并不能完全满足自贸区的建设需求。以课程体系设置为例，绝大多数高校国贸专业课程体系设置趋同，致使高校国贸专业学生竞争力趋同，无法满足自贸区建设对国贸人才类型需求的多样化。同时，高校在教学计划安排的实践课程中，都有设置毕业实习环节，然而很多学生都只是到企业参观一下或是盖个章，切身参与企业日常运营的较少，一定程度上也制约了国贸专业学生实践操作能力的培养。

　　二、福建自贸区背景下企业对国贸专业人才需求分析

　　(一)企业对国贸专业人才的岗位需求分析

　　福建自贸区的建设，催生出大量贸易、互联网+等行业人才岗位的需求。以福建自贸区福州片区为例，根据福州片区的发展规划建设需求，未来规划建设、海洋科学、航运物流、财税金融、国际贸易、港口管理等六类专业人才缺口较大[3]。在2015年第二季度的人才招聘

　　中，随着福建自贸区的正式成立，对外贸易、电子商务、港口物流、金融等领域，人才需求量急剧增加。其中，人才需求增加明显的岗位包括：贸易、进出口操作、IT、电子商务、物流、金融服务业专门技术人才等岗位[4]。在2018年11月举办的中国(福建)自贸区福州片区2019届大中专毕业生专场招聘会中，共有200多家企业入市招聘，提供2000多个岗位，其需求岗位包括电子商务、软件工程、经营管理、资产管理、物资采购等领域。由此可见，随着自贸区内政策效应的凸显，越来越多的资本将到自贸区内进行投资，必然带来更多的电子商务、国际货代、进出口操作、互联网技术等人才岗位需求。

　　此外，对比上海自贸试验区，福建自贸区将充分发挥其对台优势，率先推动闽台投资贸易自由化和资金人员往来的便利化。因此，福建自贸区未来对来自台湾地区或是熟悉两岸经贸政策的人才需求量将逐步上升。根据福建省旅游局发布的招聘信息，2015年福建自贸区康辉、中旅等14家旅行社首次面向台湾地区招聘84名旅游人才，福州、厦门、平潭片区分别招聘42人、34人、10人[5]。

　　(二)企业对国贸专业人才的能力需求分析

　　根据福建自贸区的战略定位，其所需的外贸人才应主要具备以下能力。

　　1.外贸业务专业操作能力。从企业调研结果来看，要求外贸从业者必须掌握询盘、发盘、还盘、接受等外贸信函的写作技巧，还要熟悉外贸业务流程中的每一个环节的具体操作过程，如对外报价、备货订货、装船运输、缮制提单、报关报检、付款方式、交单结汇等。同时，还需具备缮制与审核各种国际商务单证的能力，如信用证、商业发票、装箱单、海运提单的制作与审核等。此外，在“互联网+”时代，跨境电子商务蓬勃发展，外贸业务基本都是借助计算机来进行操作，所以计算机操作技能已成为企业对国贸专业学生的基本要求。

　　2.跨境电商理念与基本能力。跨境电商作为一种新型贸易方式，对福建自贸区开拓国际市场有重要作用[6]。2017年平潭片区跨境电商保税进出口货物2.15亿元，同比增长314%，出区货物77万票，同比增长303%;“双11”期间发货10.16万票，占福州关区跨境电商通关总量的70%以上[7]。2018年上半年，厦门跨境电商进出口量为4148.59万件，进出口额为63.53亿元，同比增长179.36%。由此可见，随着自贸区内跨境电商政策效应的凸显，出现了大量利用互联网开拓业务的外贸公司，为了适应自贸区内企业的发展，新时期的外贸人才应该拥有跨境电商的基本理念，并且熟练掌握跨境电商实操技能。

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文章名称： 福建自贸区背景下国贸专业人才培养模式创新研究

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