中国特殊教育投稿格式要求
撰稿要求
来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。综述性稿件应内容新颖并有自己的观点，研究报告应为具有创新性研究的阶段性成果。具体要求如下：
1 文题
限20字以内。能够准确反映文章的主要内容。
2 摘要
内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限500字以内，应以第三人称来写(不要用“本文”“我们”等第一人称)。稿件均应提供中英文题目、摘要、关键词、作者工作单位。
3 关键词
须给出3-5个关键词，置于摘要之后。
4 分类号
采用中图分类号(参见中国图书分类法，也可由本刊填写)。
5 标题层次
一级用“1”，二级用“1.1”，三级用“1.1.1”，标题仅限三级。
6 字母符号
请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：样本数为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ2，相关系数为r.，显著性为p。以上符号均为斜体。
7 参考文献
本刊采用顺序编码制，将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角(标点符号内)。参考文献按下述格式：
期刊：编号 著者.题名.刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码
例：1 陈云英.全纳教育的元型.中国特殊教育，2003，(2)：1-3
著 作：编号 著者.书名.版次(初版不写).出版地：出版者，出版年.起止码
例：2 陈云英主编.残疾儿童教育诊断.北京：科学出社，1996.15-19
电子文献：编号 作者.题名.出处或可获得地址，发表或更新日期/引用(任选)
例：3 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.http:/ww.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04
学位论文：编号 作者.题名.学位论文.保存地：保存者，年份
例：4 龙立荣.职业生涯管理的结构及其关系研究.博士论文.北京：中国科学院心理研究所，2001
论文集：著者.题名.编者姓名.论文集名.出版地：出版者，出版年：起止页码
例：5 周晓林. 语义激活中语音的有限作用. 见：彭聃龄主编. 汉语认知研究. 济南：山东教育出版社，1997. 159-195
若著者人数超过两人，不同著者之间用逗号隔开，最后一名著者后用圆点。若著者超过三人，第三人后用“等”或“et al”，其他著者略去。多个英文人名之间只用逗号隔开，不用“&”或“and”连接。
8 编排顺序
来稿按以下顺序编排：(1)题目;(2)作者姓名;(3)作者单位名称、所在城市及邮政编码;(4)中文摘要;(5)中文关键饲;(6)分类号;(7)正文;(8)参考文献;(9)英文题目;(10)汉语拼音的作者姓名;(11)作者单位英文名称;(12)英文摘要;(13)英文关键词。
中国特殊教育编辑部地址
编辑部地址是北京市海淀区北三环中路46号。
中国特殊教育创刊时间
创刊时间是：1994。
中国特殊教育邮发号
邮发号：82-187。
中国特殊教育出版地
出版地：北京市
中国特殊教育主编
主编：陈云英
