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作者：杨春;吴德华;刘晓艺;陈洋;袁中静;尹华站;
单位：湖南师范大学教育科学学院;湘潭大学心理健康教育与咨询中心;
摘要：目的:探讨研究生抑郁症状与压力源的关系，以及应对方式和心理素质在两者关系间的作用。方法:选取在读研究生775名，采用流调中心抑郁量表(CES-D)、研究生心理压力源量表(PSSP)、简明应对方式问卷(SCSQ)及简明大学生心理素质量表健康版(CSPS-B-MH)进行测量。结果:研究生抑郁症状检出率为52.0%。压力源与抑郁症状正关联(β=0.47);应对方式在压力源与抑郁症状之间起部分中介作用，中介效应占总效应的24.76%;心理素质能调节压力源与抑郁症状(β=-0.07)、积极应对方式与抑郁症状(β=-0.05)之间的关系。结论:研究生压力源通过应对方式的中介作用和心理素质的调节作用对抑郁症状产生作用。
关键词：研究生;;压力源;;抑郁症状;;应对方式;;心理素质
基金资助：全国教育科学规划课题(BBA220199)
