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作者：韩星;
单位：中国人民大学国学院;
摘要：“四部之学”是指由经、史、子、集四部框架建构的一套包括众多知识门类、具有内在逻辑关系的知识系统，作为有机结构的整体，其体现中华文化以人为本的人文精神、注重和合包容的“融和合一”精神、以“通”为诉求的会通精神、以“道”为旨归的道德精神、为“有用之学”的经世致用精神，以及斯文在兹的中华文化传承发展。近代以来，以“七科之学”为代表的西方知识体系，逐渐取代以“四部之学”为主体的中国传统知识体系，反思该转变的利弊得失，应对“四部之学”进行全面挖掘、传承、革新、提升，围绕中华文化基本精神，通过融合重构，在确立中华文化主体性的基础上，建构当代中国学自主知识体系，促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，同时吸收世界其他文化之优长，对话交流，寻求共识，为应对数智时代全球知识变革的挑战，寻求中国智慧。
关键词：中国学;;自主知识体系;;四部之学;;七科之学;;基本特征;;融合重构
