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作者：曹亮 ;于晓光 ;马千惠 ;
单位：山东青年政治学院马克思主义学院;山东青年政治学院政治与公共管理学院;
摘要：在生成式人工智能加速演进与国家推动出版业高质量发展的双重背景下，出版业正迈入“人机协同、智能驱动”的新质生产力发展阶段。高校大学生作为出版业智能化转型的核心人才储备，其媒介素养能力建设直接影响内容生态的安全性、创造性与伦理性。文章以政策文件为背景引入，从理论沿革出发，分析媒介素养研究由“教育话语”向“产业适配”转变的趋势。在此基础上，通过调研6 010名大学生的人工智能工具使用行为与媒介素养结构，识别其在信息识别、算法理解、创造能力与伦理意识等方面存在的现实短板。进一步结合出版业智能化转型需求，提出四项能力提升路径：强化批判性思维训练，加强算法与伦理教育，构建创新性思维训练体系，推动出版伦理规范教育。研究旨在推动媒介素养教育融入出版业人才培养体系，服务于我国出版业内容安全与智能生产双目标，为文化科技融合背景下的出版人力生态重构提供理论支撑与实践路径。
关键词：生成式人工智能;;出版业;;新质生产力;;大学生;;媒介素养
基金资助：教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“ChatGPT对高校思想政治工作的影响研究”（23JDSZ3005）的阶段性研究成果
