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作者：宋庆尧;于瀛;樊晓飞;孙平;王武年;
单位：江苏大学体育部;北京体育大学;
摘要：目的:检验儿童青少年执行功能与单次运动之间的剂量-效应关系。方法:检索中国知网、维普、PubMed、Scopus、Web of Science、EBSCO数据库中关于单次运动对儿童青少年执行功能影响的实验研究，运用Review Manager 5.4软件进行meta分析。结果:共纳入14篇文献，包含691名被试；单次运动对改善抑制功能反应时[SMD=-0.78(-1.35,-0.25),P=0.004]和正确率[SMD=0.91(0.27,1.55),P=0.005]、刷新功能反应时[SMD=-1.04(-2.01,-0.07),P=0.030]和正确率[SMD=1.16(0.39,1.93),P=0.003]有效果；单次运动以静止运动、30 min、中等强度对改善儿童青少年抑制功能反应时效应量(-5.86、-1.41、-0.76)、抑制功能正确率效应量(2.98、5.64、1.62)和刷新功能正确率效应量(6.27、7.39、2.57)最大(均P<0.05)。结论:单次运动可改善儿童青少年执行功能中的抑制功能和刷新功能。
关键词：单次运动;;执行功能;;剂量-效应;;儿童;;青少年
