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1：族群融汇与中华民族共同体之形成——基于中华历史三个重要阶段的论述
2：中华民族共同体理论体系中的民族交融观及其重大意义
3：数字·网络·算法：数字时代中华民族共同体建设研究
4：生活革命与汉服运动——新阐释的可能性
5：文化张力抑或社会共生——再思西南边地多民族教育转型的逻辑
6：从研究式保护到生命力振兴——非遗保护中政府、学者与社区、群体的互动
7：远古洪水记忆和族源神话的播迁——以沧源岩画与马家窑彩陶的关联性为中心
8：非物质文化遗产融入学校教育的国际理念与中国实践
9：基于农户感知的农业文化遗产保护空间特征研究——以农业文化遗产广东潮州单丛茶为例
10：我国陆地边疆地区的人口特征、安全风险及治理策略
11：主人感还是客人感？——认同融合与乡村民宿创客的可持续创业
