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作者：赵学清;付露;
单位：陕西师范大学文学院;
摘要：对外中文词典是中文二语学习者自主学习的必备工具，也是国际中文教育基础资源的重要组成部分。国际中文教育资源发展要求对外中文词典应立足现有成果，以词典用户为中心，凸显词典的外向型和学习型特征。针对词典使用率低、数字化滞后的现实困境，我们需要吸收语言学、词典学等学科的前沿理论，借鉴其他辞书、教学资源的数字化经验，不断完善对外中文词典的编纂实践和推广工作。同时，应利用科技赋能，加快对外中文词典数字化转型的步伐；抓住“中文+职业技能”教育趋势带来的机遇，丰富词典类型，为新形势下国际中文学习者多元的资源需求提供精准服务。
关键词：国际中文教育;;教学资源;;中文学习词典;;中文二语学习者
基金资助：国家语委“十三五”科研规划重大项目“港澳地区国家通用语言文字推广普及研究”(ZDA135-14);; 国家社会科学基金重点项目“港澳地区多语多文制的历史与现状研究”(21AYY009)
