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作者：朱耀垠;
单位：北京师范大学京师;中国社会福利和养老服务协会;中国老年学和老年医学学会;
摘要：随着人口老龄化快速发展和学习型社会建设深入推进，当前我国老年教育加速发展，老年人学习资源和活动日益丰富。但是，老有所学的支持条件和服务供给，还存在不适应人口老龄化快速发展的形势和老年人日益多样化学习需求的短板。对此，应通过扩大老年教育服务资源的有效供给，推动老年教育从“娱乐型”向“赋能型”转变，创新老年教育和老年人学习方式，推动养老服务与老年教育深度融合，有效提高老年教育办学质量等举措，进一步完善老有所学服务体系，更好满足老年“老有所学”“老有所为”的迫切需求。
关键词：老年人;;学习;;精神需求;;老年教育;;老有所学
