来源：期刊VIP网 时间：
作者：顾和军;彭聪聪;张永梅;
单位：南京信息工程大学商学院;南京信息工程大学共同富裕研究院;湖州师范学院经济管理学院;
摘要：党的二十大报告指出要“建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本”，然而现行的中考分流制度背景下普高升学机会不足却可能加重家庭教育焦虑、推高教育成本、导致育龄女性不愿或不敢多生。从理论视角分析子女普高升学机会与母亲多孩生育行为的影响关系及作用机制。基于CFPS 2016、2018、2020三年的面板数据，使用OLS回归模型估计中考分流背景下，子女普高升学机会对母亲多孩生育行为的影响，为识别教育压力对多孩生育的影响提供了微观证据。实证结果表明，普高升学机会提高有利于多孩生育水平提升。异质性分析发现，在中部地区，普高升学机会提高对多孩生育水平提升有显著的正面影响；中低收入阶层、中低教育水平阶层、中部地区女性的再生育行为更容易受到普高升学机会的影响。机制分析表明，在中考分流背景下普高升学机会通过改变教育支出的方式作用于育龄女性多孩生育行为。研究结果为理解教育压力与生育之间的关系提供了新的观察视角，对于推进教育与生育领域联动改革、提高生育水平具有现实意义，为相关政策的制定与实施提供了参考。
关键词：中考分流;;普高升学机会;;教育成本;;多孩生育
基金资助：国家社会科学基金一般项目“‘双减’政策下家庭教育成本变动与生育潜能释放效应研究”（22BRK036）;; 江苏社会科学基金一般项目“‘房住不炒’下住房属性变动与家庭生育决策行为研究”（23SHB012）
