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作者：秦凌;
单位：河海大学马克思主义学院;
摘要：<正>基于育人和育才相结合的立德树人要求,将思政育人与学科教学融合,已成为提升学科育人质量的重要举措。化学作为一门基础自然科学课程,不仅承担着培养学生科学素养和实验技能的使命,更具备传递科学精神、培养学生社会责任感和促进其全面发展的德育价值。如何在化学课程教学中有效融入思政元素,是一个亟待深入探索的课题。对此,姜涛和葛春华联合编著的《化学课程思政元素》,对化学课程中可以融入哪些思政育人内容展开了探究,以实际案例揭示了如何在化学课程中挖掘思政元素以达到育人效果,为当代化学学科的教学创新提供了有益参考。
