来源：期刊VIP网 时间：
作者：尚必武;
单位：上海交通大学;上海交通大学外国语学院;欧洲科学院;
摘要：儿童文学中的非人类叙事存在四种类型：自然之物的叙事（如关于动物、植物、岩石、水和盐等的故事）、超自然之物的叙事（如关于精灵、恶魔和怪物等的故事）、人造物的叙事（如关于硬币、椅子和玩具等的故事）、人造人的叙事（如关于木偶、稻草人和机器人等的故事）。在“非人类转向”语境中，儿童文学中的非人类实体发挥了讲述功能、行动功能和观察功能。因此，考察儿童文学中的非人叙事不仅有助于引导儿童读者关注人类/非人类之间的界限，强调人类/非人类之间的相互依存关系，而且还有助于思考诸如他们何以成为更好的人类以及如何通过培养对非人类物种的共情、体验人类与非人类之间的互为主体性而去努力创造一个更好的世界等问题。
关键词：儿童文学;;叙事学;;非人类转向;;非人类叙事;;叙事共情
基金资助：教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目“非人类叙事研究：从概念到批评”（22JHQ006）
