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作者：金莉莉;
单位：中国政法大学人文学院;
摘要：五四前后，“儿童”概念所内含的现代性特征引起了作家的普遍关注，作为重要意象被迅速纳入到从白话诗到新诗的变革体系中，成为诗歌建构现代美学品格的重要元素。在五四文坛的话语实践中，“儿童”与民间、韵律和白话的天然联系不仅为新诗的现代表达提供了资源借鉴，其蕴含的启蒙新质也为“人”和“新人”主题展示了新的价值可能。以“儿童”为载体，五四新诗对如何“为人生”、创作出“真的文学”有过不断调整和形式探索，其贡献与局限深刻折射出新诗诞生初期的丰富性和复杂性，是百年诗歌研究不能忽视的另一个侧面。
关键词：五四;新诗;儿童;启蒙;抒情
基金资助：国家社会科学基金项目“中国现代文学视域下的儿童文学叙事模式研究”（项目编号：19BZW153）
