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作者：申明锐;周文昌;黄春晓;崔功豪;罗震东;张京祥;
单位：南京大学建筑与城市规划学院;中国城市规划学会;
摘要：《城市地理学》是地理背景院校从综合宏观层面切入规划设计应用的理论先驱。该课程在国内规划院校普遍开设，以满足城乡规划专业在实践场景中对理论思维能力的需求。针对规划本科教育面临的“工科理科化”和“知识空心化”挑战，课程改革致力于构建面向规划应用的知识体系，着重增强学生的地理思维及对城乡问题的认知、分析和研究能力；课程设计承延城市地理学中国化形成的“城市化-城市结构-城市体系”经典理论框架，涵盖“科学严谨的概念认知能力、城市系统的理性分析思维、城市-区域的普遍联系观念”等方面的能力训练，形成面向“城乡区域认知、分析和研究能力”的讲授模块和面向“城市问题调查”的实践板块相结合的有益教学探索。
关键词：城市地理学;;模块化;;教学法;;规划应用;;规划史
基金资助：江苏高校优势学科建设工程项目“南京大学城乡规划学”;; 国家自然科学基金面上项目“圈群空隙地区的县域城镇化：空间格局、动力机制与规划应对研究”(52278066)、“移动互联网时代城乡接合部空间重构的特征、机制与规划应对研究”(52378059);; 国家社科基金重大项目“中国城市转型发展的动力与机制研究”(24&ZD148)联合资助
