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作者：赵红勋 ;袁培博 ;
单位：河南大学新闻与传播学院;中国传媒大学经济与管理学院;
摘要：互动性阅读、共享性阅读和体验性阅读共同构筑了移动互联时代青年阅读的社交化新景观。青年阅读社交化的生成逻辑借由技术、文化和价值等维度进行铺陈。阅读社交化存在社交仪式遮蔽阅读本质、阅读素养数字化错配、青年阅读观念极化等现实隐忧，亟须从主体观念、技术协同、平台可供等方面进行治理，切实提升青年的阅读素养，为全民阅读的高质量发展注入生机和活力。
关键词：青年;数字阅读;阅读社交化;全民阅读;知识传播
基金资助：国家社科基金一般项目“青少年的短视频沉迷与治理研究”(23BXW092)研究成果
