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作者：徐惠琦;
单位：山西师范大学英语周报社;
摘要：构建新时代编辑核心素养框架，制订编辑人才培养的共同规范和行业标准，具有时代紧迫性和发展必要性。本文参考《OECD学习框架2030》，尝试构建三维编辑核心素养框架，即编辑基本能力、编辑创新能力和编辑谋求幸福能力。编辑基本能力包含编辑知识、编辑技能、态度和价值观；编辑创新能力指创造新价值以及协调困境和矛盾；编辑谋求幸福能力涉及追求物质生活条件和追求社会生活质量。提升编辑核心素养可以通过建立编辑学习共同体、提升编辑科研能力、强化继续教育、充分利用现代信息化技术等来实现。
关键词：编辑核心素养;编辑能力;人才培养;养成路径;OECD学习框架
