[提 要]摘要：通过读书，学生获取了大量的信息，积累了丰富的知识，通过办手抄报的形式，最容易激发学生把获得的知识展现出来。为此，我校要求三至六年级...
[2015-02-10] 查看详情
[提 要]摘要：培养数学思想，提升思维品质是数学教学的价值所在。我们的教师不缺乏让学生得分的技巧，但知识和技巧只能解决具体问题，而思想是可以移植应...
[2015-02-08] 查看详情
[提 要]摘要：语文教育是应生活的需要产生的。叶圣陶先生说：咱们为了生活上的需要，从小就学习语言。尽量运用语言文字，并不是一种奢侈的要求，实在是现...
[2015-02-02] 查看详情
[提 要]摘要：免修免听制、重修制、再修制、辅修制。免修免听制是指学生利用课余、假期等时间进行自学，经考试达到课程教学的要求，即可获得学分。在外校...
[2015-01-29] 查看详情
[提 要]摘要：现在的学生的心理适应能力相对较差，而优美的校园环境，丰富多彩的校园文化，和谐相处的人际关系则能培养学生较强的心理适应能力。学生置身...
[2015-01-29] 查看详情
[提 要]摘要：由于学生阅历有限，为数不少的学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天冲刺一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇...
[2015-01-29] 查看详情
[提 要]初中数学教学论文如何发表?首先我们知道自己发的初中数学论文是准备要来什么级别的期刊上发表 ，这样对于我们找论文的 论点 就好很多，这样去找案...
[2015-01-27] 查看详情
[提 要]摘要：数学美是一种抽象的美，能够体现数学文化，使人感受到数学的魅力.数学的美是含蓄的、内在的、理性的，并且无处不在.在很多美好的事物背后都...
[2015-01-26] 查看详情
[提 要]摘要：人文学科的思维模式既区别于自然科学,也区别于社会科学,这是由它特定的研究对象所决定的。这种特定的研究对象---人、人的价值、人的精神、人...
[2015-01-23] 查看详情
[提 要]摘要：努力创建浓郁的读书氛围。为了使课外阅读深入持久，使学生产生浓郁的阅读欲望，应努力为学生创造读书环境，营造课外阅读的良好氛围，开展多...
[2015-01-21] 查看详情
