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作者：何锡辉;
单位：中南大学马克思主义学院;
摘要：教育强国是新时代强国建设、民族复兴的必由之路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教育强国的性质、目标、内容、要求和途径等方面进行了系统性阐发，推动形成了教育强国话语体系。基于教育强国话语考辨史的视域，教育强国话语经历了从教育救国到教育立国、教育兴国再到教育强国的发展脉络，表明新时代教育强国话语的提出和体系建构是一个历史必然结果。详细考究教育强国话语建构特征可见，教育强国话语演进契合了我国宏大历史进程、彰显了党的中心任务布局、适应了全球教育发展趋势，这是认识教育强国话语演进的特征所在。教育强国话语内容包括规约类话语、战略类话语、策略类话语、制度类话语等方面，极大地发展了中国共产党教育话语体系。通过建构教育强国话语，有助于凝聚教育强国的思想共识、形成教育强国的实践合力、扩大教育强国的全球影响，从而加快建设教育强国的历史进程。
关键词：教育强国;;新时代;;话语演进;;建构规律;;话语内容;;话语功能
基金资助：教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“党的二十届三中全会精神融入高校思政课研究”(24JDSZKZ01);; 湖南省马克思主义理论研究和建设工程重大项目“新时代党的建设标识性概念建构体系研究”;; 2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“基于‘五维’导向的高校思想政治理论课质量提升研究”阶段性研究成果(202401000329)
