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行政管理改革2025年第04期:基础教育扩优提质的逻辑理路

来源:期刊VIP网 时间:


作者:赵心慧;

单位:中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部;

摘要:建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求,新型城镇化进程对基础教育城乡一体化带来挑战,数字化转型背景成为基础教育改革的重要突破口。展望未来,基础教育扩优提质的实践路径包括科学应对学龄人口变动,加强前瞻布局;关爱帮扶特殊群体学生,提供补偿措施;加大力度发展数字教育,深化“双减”成果。

关键词:基础教育;;扩优提质;;教育强国;;实践路径

基金资助:北京市社会科学基金青年项目“北京市家庭教育对子女人力资本发展的影响及其质量提升路径研究(”23JYC014)