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作者：马光亭;
单位：青岛大学文学与新闻传播学院;
摘要：中国传统节日思政教育的长效贯彻执行，离不开具体实践的支撑。中国传统文化中“天时地利人和”的实践智慧，为传统节日赋能高校思政教育提供了实践逻辑的框架。在现代公历与星期制的生活场景下，需要对传统节日的时间、空间、人这三个基本要素进行呈现与创新。首先，从认知与存在两个层面论证传统节日的现代合理性与实践性，需要强调传统节日既是最具标识性的中华民族时间符号，也是学生可感知、可参与的生活体验载体。其次，建构高校在地化的传统节日教育空间，以中华优秀传统文化为根基，将新时代思政内容与中国式现代化生态建设相融合。最后，通过传统节日的历时记忆与共时凝聚为纽带，吸引并引导师生主动参与，培育稳定的教育主导者梯队，积极共建共有精神家园。
关键词：中国传统节日;;高校思政教育;;实践逻辑
基金资助：山东省社科规划重大理论和现实问题协同创新研究专项;; 山东社会科学院创新工程资助项目“山东非遗文化强省建设的体系设计与实践路径”（项目编号：22CCXJ03）
