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作者：张淑娟;李庆堂;
单位：大连理工大学马克思主义学院;
摘要：构建中华民族共同体理论体系是对中华民族特征进行集体再定义，通过政治整合、文化凝聚、经济共享、社会融合和历史叙事等多维度进行系统阐释，探索反映中华民族演进规律的民族理论和多民族国家治理的新范式。标识性概念充分彰显理论体系的自主性和主体性，是构建自主知识体系的基石。标识性概念的提炼要以巩固中华民族文化主体性为核心要义，以本土情境与价值预设为前置条件；立足“语义三角”理论及其要素拓展，遵循边界清晰性、内涵统一性和“种属+种差”的逻辑原则以及平衡性和借鉴性的操作原则。上述各环节构成标识性概念提炼的知识基础和方法论自觉。在此基础上，突破单一线性分析模式，对中华民族共同体理论体系构成维度和协同维度结构进行分析可以发现，“实体—意识—实践”是中华民族共同体理论体系的构成维度，三者彰显该理论体系的深度及其生成机理，是理论体系的核心内容；“中华民族—中华国家—中华文明”是中华民族共同体理论体系的协同维度，三者廓清了该理论体系的宽度。通过构建立体化解释模型，初步提炼并厘定了现有的标识性概念。既有标识性概念的提炼为新标识性概念的生成奠定了基础，进而为构建系统完备的中华民族共同体理论体系提供了基础框架。
关键词：中华民族共同体理论体系;;标识性概念;;文化主体性;;自主知识体系
基金资助：国家社会科学基金重点项目“中国共产党培育中华民族共同体意识的百年历程与基本经验研究”(21AMZ002),项目负责人：张淑娟;; 广西哲学社会科学研究“铸牢中华民族共同体意识专项”重点项目“习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述研究”(ZL2024001),项目负责人：张淑娟;; 北方民族大学国家民委中华民族共同体研究基地项目“‘第二个结合’与中华民族主体性研究”(23BF001),项目负责人：张淑娟
